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Vorworte

Sylvia Löhrmann, Mi­nis­te­rin für Schule und Wei­ter­bil­dung NRW

Winfried Kneip, Geschäfts­führer der Stif­tung Mercator

Prof. Dr. Holger Burck­hart, Rektor der Universität Siegen, Vizepräsident der Hoch­schul­rektoren­konferenz für Lehre und Studium, Lehrerbildung und lebenslanges Lernen

Lehrerbildung und Neuzuwanderung

Prof. Dr. Dr. h.c. Ingrid Gogolin

Praxisphasen bereiten angehende Lehrkräfte auf migrations­bedingte Heterogenität in Schulen vor

Gülşah Mavruk, Dr. Anja Pitton, Prof. Dr. Heike Roll

Sprachsensibles Unterrichten fördern

Christiane Bainski, Martina Nußbaum

Unterricht neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher in multi­professio­nellen Teams am Elly-Heuss-Knapp Gymnasium in Duisburg-Marxloh

Michael Braß

»Schule muss anders gedacht werden«

Andrej Priboschek

Workshop 1

Perspektive Lehrerberuf:
Der Lehrerberuf im Kontext der interkulturellen Öffnung von Schule und Fluchtmigration

Workshop 2

Perspektive Lehrerbildung:
Best Practice-Beispiele in den drei Phasen der Lehrerbildung: Fluchtmigration und interkulturelle Öffnung von Schule

Workshop 3

Perspektive Schule und Unterrichtsentwicklung:
Best Practice-Beispiele von Schule im Umgang mit Fluchtmigration von Schule