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Handreichung zur Integration digitaler Schlüsselkompetenzen in die Berufliche Bildung
Stand 01.08.2021
Inhalt
2. Bildungsauftrag des Berufskollegs und Digitalisierung
2.1. Medienkompetenzrahmen NRW
2.2. Digitale Schlüsselkompetenzen in der Beruflichen Bildung
2.3. Module und Inhaltsbereiche digitaler Schlüsselkompetenzen
2.4. Didaktisch-methodisches Konzept der Berufsbildung
3. Kompetenzen für Lehrkräfte in einer digitalisierten Welt
3.1. Stellenwert der digitalen Transformation für Lehrkräfte an Berufskollegs
4. Anforderungen und Gütekriterien für Qualifizierung und Fortbildung
4.1. Lehren und Lernen in der digitalisierten Welt
4.3. Fachbereichs- und Bildungsgangspezifika
4.4. Digitalisierte Fortbildungsszenarien
4.5. Dokumentation von Fortbildungseinheiten
Foto: Robert Kneschke/Shutterstock
