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Das Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) in der Ausbildung zukünftiger Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen
Inhalt
2. Grundlegende Informationen zum EOP
- a) Das EOP als erstes Praxiselement
- b) Ziele und Kompetenzerwerb im EOP
- c) Aufgaben der beteiligten Institutionen
- d) Praktikumsplätze
- e) Rechte und Pflichten der Praktikantinnen und Praktikanten
3. Empfehlungen für die Begleitung der Praktikantinnen und Praktikanten an Schulen
4. Eignungsreflexion in den Praxiselementen der Lehrerausbildung
5. Portfolio Praxiselemente – EOP
6. Reflexions- und Beratungsanlässe an Schulen
Vertreterinnen und Vertreter der AG „Eignungsreflexion im EOP“:
RWTH Aachen: Mischa Meier, Lars Bücken |
MSB: Beatrix Menge, Anette Busse |
Leitung, Moderation und Redaktion:
Beatrix Menge (Ministerium für Schule und Bildung), Dr. Annegret Hilligus (Universität Paderborn)
Stand: August 2017
Foto: Pressmaster/Shutterstock.com